Plans

Hier gibt es ein Beispiel für die Halbgruppenarbeit gleich im Anschluss, ein Beispiel für Homeschooling und ein Beispiel für eine Hausübungsauflistung.

Hier gibt es den „Back To School Plan“, den ich im Sommersemester 2020 eine 2. Klasse an der SMS St. Pölten/ Harland geschrieben habe. 
Die Ausgangsposition damals war, die Kids nach dem Lockdown bis zu den Sommerferien zu unterrichten, was aus meiner Sicht gut geklappt hat.
Es handelte sich um Halbgruppenarbeit. Diese Form von Unterricht bedeutete, dass die Hälfte der SchülerInnen zuhause war und die andere Hälfte zur selben Zeit in der Klasse saß. In der Woche darauf wurde gewechselt. Für dieses Szenario habe ich den Plan unten entworfen, damit die „Zuhause – Gruppe“ und die „Präsenzgruppe“ dasselbe zur selben Zeit lernen können. Damals wurde alles im Reißverschlusssystem organisiert: dh Gruppe A und Gruppe B jeweils im Wechsel.

Damit ich nicht vergesse, wie ich die Stoffmenge damals verteilt habe, hebe ich die Planung vorerst hier auf.

Ich habe mir damals die Frage gestellt, was ist die passende Stoffmenge für beide Gruppen. Vor allem den Aspekt „gleicher Stoff für alle“ finde ich wichtig: So ist garantiert, dass alle Woche für Woche auf dem selben Wissensstand sein können.

Was ich damals nicht wollte: Auf der einen Seite dürfen die Kinder nicht ohne Maß mit zu viel Inhalten vollgestopft werden, auf der anderen Seite dürfen sie auch nicht unterfordert werden. Eine schwierige, aber nicht unmögliche Gratwanderung.

Back To School Plan – E2EK SS 2020

Mittwoch, 10.6. Progress Check Unit 13 – 15. Die Gruppe in der Präsenzphase erledigt das während des Unterrichts (3. & 4. Einheit); die Gruppe in der Übungsphase erledigt es zuhause und hat mehr Zeit (09:00 – 12:00 Uhr). Beide Gruppen dürfen/ sollen während des gesamten Checks alle Bücher zu Hilfe nehmen!

Wie bereits im Wochenplan angekündigt, ist die Doppelstunde am Mittwoch, den 10.6. meine letzte in diesem Schuljahr. Ab dem Freitag, den 12.6. ist Anita Spannagl für euch zuständig und plant ab diesem Zeitpunkt den Englisch – Unterricht in der 2EK.

Viel Erfolg!

Planung 3.6. – 5.6.2020

Mittwoch, 3.6. SB p. 119/ GR, Worksheets 12 – 14, WB p. 114/1/2/3, WB p. 115/4/5/6, WB p. 116/7.

Freitag, 5.6. SB p. 117/8/9, SB p. 118/10/11, SB p. 119/12/13/14, WB p. 120/15, Worksheets 15 & 16.

Hausübung. Cyber Homework #46 & #47 bis 9.6. 18:00

Bemerkungen: Alles wurde wie in der letzten Woche genauso wie geplant durchgenommen, nur am Freitag gab es leider einen Zahlendreher bei den Seitenangaben im Workbook, der nun korrigiert wurde. Alle Lösungen gibt es wie immer auf Teams.

Planung 25.5. -29.5.2020

Wochenplan/ Wochenprotokoll. Wie letzte Woche schreibe ich, welche Inhalte ich mir für diese beiden Tage vornehme. Nach der Freitagseinheit schreibe ich auf meine Englischseite dann das Wochenprotokoll: eine Nachbetrachtung, also das, was sich wirklich an Stoff ausgegangen ist.



Grundidee. Ich schreibe hier immer auf, was ich mit der Gruppe machen möchte, die gerade in der Schule ist. Die Gruppe, die zuhause ist, soll genau dasselbe machen. Die Hausübung ist für alle gleich. Benutze zuhause die E-Books+, damit du auch die Hörverständnisübungen und die Videos hören/ sehen kannst.

Arbeitsblätter. Ich habe am Freitag, den 22.5. die Arbeitsblätter für die nächsten Wochen der Gruppe B ausgeteilt, der Gruppe A habe ich sie am selben Tag in das jeweilige Fach gelegt (Wandbehang am Kasten hinten mit Namensschild). Bitte alle Arbeitsblätter gleich in den Folder legen, und den Folder immer mitnehmen.

Löser für die Übungsphase. Während eine Gruppe in der Präsenzphase an der Schule unterrichtet wird, soll die andere Gruppe zuhause in der Übungsphase genau dasselbe durcharbeiten. Nach dem Unterricht stelle ich die Lösungen zu den jeweiligen Arbeitsaufträgen immer auf „Englisch 2EK Teams“: Du findest sie zur Kontrolle im Ordner „Löser ab 18.5. Präsenz & Übung“.

Mittwoch, 27.5. Worksheets 1-6, SB p. 112/1/2/4, SB p. 113/5/6/7/8, Kahoot.
Kahoot. Wir spielen am Mittwoch am Ende der Doppelstunde um 11:05 Uhr ein Kahoot zum Thema „Vokabeln U15“. Bei diesem Spiel werden sowohl die Kinder aus der Päsenzphase, als auch die Kinder aus der Übungsphase zuhause teilnehmen. Ich erstelle dazu ein Video – Meeting auf Teams, in das sich die Übungsphase – SchülerInnen zuhause rechtzeitig einloggen. Alles genauso wie während des Lockouts beim Homeschooling, nur die Kids aus der Präsenzphase nehmen mit ihrem Handy live im Klassenzimmer teil.
Wenn es gut funktioniert, wiederholen wir das eventuell: Infos dazu dann auf Teams.

Freitag, 29.5. Worksheets 7-11, SB p. 114/1, SB p. 114/2, SB p. 115/3, SB p. 115/4.

Hausübung. Cyber Homework #45 (Revision) Unit 16 bis Freitag, den 29.5. um 18:00 Uhr.

Bemerkungen: Alles ist planmäßig abgelaufen, die Inhalte wurden genauso – wie gewünscht – durchgenommen. Die Lösungen zu den Übungen findet ihr auf Teams in den Dateien vom „Englisch 2EK Team“.

Planung 18.5. -22.5. 2020
Ab dem 18.5. 2020 gibt es wieder Unterricht in der Schule. Du findest – wie gehabt – auf der Schulhomepage die Wochenpläne für alle Gegenstände. Dort habe ich unter „Englisch“ die Vorgangsweise für die nächsten drei Wochen erklärt. Hier nochmals:

Wochenplan/ Wochenprotokoll. Wir haben ab sofort immer am Mittwoch und Freitag Englisch. In den Wochenplan (auf der Schulhomepage) schreibe ich, welche Inhalte ich mir für diese beiden Tage vornehme. Nach der Freitagseinheit schreibe ich hier (auf meine Englisch Seite) dann das Wochenprotokoll: eine Nachbetrachtung, also das, was sich wirklich an Stoff ausgegangen ist.

Grundidee. Ich schreibe im Wochenplan immer auf, was ich mit der Gruppe machen möchte, die gerade in der Schule ist. Die Gruppe, die zuhause ist, soll genau dasselbe machen. Die Hausübung ist für alle gleich. Benutze zuhause die E-Books+, damit du auch die Hörverständnisübungen und die Videos hören/ sehen kannst.

Arbeitsblätter. Ich kopiere die Arbeitsblätter für die nächsten drei Wochen und teile sie am Mittwoch bzw. am Freitag aus. Wenn jemand fehlt, lege ich sie in das jeweilige Fach des Kindes. Bitte alle Arbeitsblätter gleich in den Folder legen, und den Folder immer mitnehmen.

Wochenprotokoll
Mittwoch, 20.5.
SB p. 106/1, SB p. 107/2/3/4, SB p. 108/6/7/8/9, WB p. 107/1/2, WB p. 108/3/4/5, WB p. 109/6/7.
Freitag, 22.5. SB p. 109/10/11, SB p. 111/Grammar, WB p. 110/8/9, WB p. 111/10/11/12, WB p. 112/13/14/15
Cyber Homework #43 & #44 bis Dienstag, 26.5.2020 18:00 Uhr 
Bemerkungen: Alles ist planmäßig abgelaufen, die Inhalte wurden genauso – wie gewünscht – durchgenommen. Die Lösungen zu den Übungen findet ihr auf Teams in den Dateien vom „Englisch 2EK Team“.

Alles Gute! Roman Filz.

Das war die Homeschooling Phase

Hier werden die acht E2 – Wochenpläne aufgelistet:

Woche 16.3. – 20.3.:
Cyber Homework 34 & 35 (beide bis 21.3. 07:00 Uhr)
o – Vokabeln WB p. 91 einschreiben
Worksheets U12: 4, 3, 2, 1
Wenn du mit diesen Übungen der U12 fertig bist, kümmere dich um die SBX Übungen zu dieser Unit!

Woche 23.3. – 27.3.:
Cyber Homework 30 & 31 & 32 (bis Samstag, 28.3. 07:00 Uhr)
Worksheets U11: 4, 3, 2
Arbeitsblätter Past Simple
Wenn du mit diesen Übungen der U11 fertig bist, kümmere dich um die SBX Übungen zu dieser Unit!
Freiwilliger Bonus: Wenn du ein cooles Buch lesen möchtest, dann habe ich etwas für dich. Es gibt hier Peter Pan derzeit gratis als Ebook, scrolle dazu ein bisschen nach unten, dann findest du den Link, und zusätzlich kannst du auf dieser Seite Audio Files herunterladen. Wenn dir das Buch gefällt, dann gib mir über Email Bescheid, und schreibe mir vor allem, ob du es leicht, mittel oder schwer zu lesen gefunden hast.

Woche 30.3. – 3.4.:
Cyber Homework 27 & 28 & 29 (bis Samstag, 4.4. 07:00 Uhr)
Worksheets U10: Kids, 4, 3, 2, 1
Wenn du mit diesen Übungen der U10 fertig bist, kümmere dich um die SBX Übungen zu dieser Unit!

3.4.2020: In den Osterferien gibt es keinen Englisch – Wochenplan. Wenn du trotzdem etwas machen möchtest, lies das Buch, das ich in der zweiten Woche verlinkt habe oder übe auf SBX.
Nach den Ferien geht es genauso weiter wie in den drei Wochen vor den Ferien.

Schöne Zeit und gesund bleiben!

Woche 15.4. – 17.4.:
Workbook exercises p.84/1/2/3, p. 85/4/5/6, p.86/7A, p. 89/16
Progress Check Units 10 – 12 online bis Samstag, 18.4. 07:00 Uhr (freigeschaltet wie die Cyber Homework, keine Offline Version verfügbar)
Cyber Homework 33 online bis Samstag, 18.4.  07:00 Uhr, offline siehe Link S. 76

Zusätzlich kannst du die SBX Übungen zu den Units 10, 11 und 12 üben!

Woche 20.4. – 24.4.:
Student’s Book exercises pp. 92-93/2, p. 93/3, pp. 94-95/6, SB p. 96/8
Workbook exercises p. 92/1/2/3, p. 93/4, p. 94/6, p. 96/10/11
Cyber Homework 36 & 37 online bis Samstag, 25.4.  07:00 Uhr, offline siehe Link S. 82-84
Zusätzlich kannst du die SBX Übungen zur Unit 13 üben!
Abgabe wie gehabt folgendermaßen: diesmal der Montag, der 27.4. um 12:00 Uhr mittags.

Woche 27.4. – 30.4.:
Student’s Book exercises p. 97/GR, p. 98/1/2/3/4/5 Du kannst dir die Videos hier ansehen oder https://www.helbling.at/?pagename=homeschooling-at-englisch-sek gehe dort auf das Student’s Book der 2. Klasse und blättere auf die Seite 98; während des Homeschoolings kannst du hier immer das Student’s Book und das Workbook benutzen: Hörverständnis-Übungen und Videos einfach anklicken
Workbook exercises p. 96/12, p. 97/13/14
Cyber Homework 38 am liebsten online, sonst offline siehe Link S. 85-86
Zusätzlich kannst du die SBX Übungen zur Unit 13 üben!

Woche 4.5.-8.5.
Student’s Book exercises p. 99/1/2, p. 100/3, p. 101/7/8, p. 102/10, p. 103/ GR
Workbook exercises p. 99/1/2, 100/3/4, p. 102/7/8, p. 104/13, p. 105/14
Cyber Homework #39 #40 #41 lieber online, sonst offline siehe Link S. 87-93
Zusätzlich kannst du die SBX Übungen zur Unit 14 üben!
Abgabe wie gehabt folgendermaßen:
Frist. Montag, der 11.5. um 08:00 Uhr morgens sowohl für die SB & WB exercises als auch für die Cyber Homework. Du kannst aber alles gern auch früher abgeben.
Art der Abgabe. Fotografieren oder einscannen und über Teams abgeben. Die Anleitung dazu ist als Word – File auf Schoolfox und auf Teams zu finden.
Wenn du Fragen hast, kannst du mich jederzeit über office@coach-filz.com kontaktieren.
Mit freundlichen Grüßen, Roman Filz.

NEU:
Videomeetings:
Montag, um 09:00 Uhr und Donnerstag, um 10:00 Uhr
Cyber Homework: immer mehr als 50%
Lösungsfile für die Vorwoche: immer in unserem Team nach Ablauf der Abgabefrist

Woche 11.5.-15.5.
1. Photo Scavenger Hunt
You need a mobile phone, take a picture of:
something blue, a tree, the number 9 – 3 different pictures/ ways, one of your siblings or other family member doing sports, an animal, something with 4 corners/ edges, your shadow, something starting with A (in English of course)

1. Photo Scavenger Hunt
Du brauchst ein Mobiltelefon, fotografiere folgendes:
Etwas Blaues, einen Baum, die Nummer 9 – in drei verschiedenen Bildern bzw. in drei verschiedenen Schriftarten, Geschwister oder jemand anderen aus deiner Familie, der Sport betreibt, ein Tier, etwas mit vier Ecken/ Kanten, deinen Schatten, etwas, das mit dem Buchstaben A beginnt (auf Englisch natürlich)

Rules
Make a collage, you can leave out one picture!
Take most of the pictures outside!
You have to be alone or with somebody who lives with you – no friends etc. (Covid-19 rules)!

Regeln
Fertige eine Collage an, du darfst ein Bild auslassen!
Nimm die meisten Bilder an der frischen Luft auf!
Fotografiere alleine oder mit jemand, der mit dir zusammen lebt – keine Freunde etc. Die Covid-19 Regeln sind jetzt zwar schon etwas lockerer, aber bei dieser Hausübung gelten „Familienregeln“!

Homework
Upload the collage! ⇒ Teams ⇒ Assignments
What did you like/ not like about it? What was difficult, etc.? Write about it! Use between 90 and 110 words! word file => Teams => Assignments
Use www.dict.cc for new words!

Hausübung
Lade die Collage hoch! ⇒ Teams ⇒ Assignments
Was mochtest du/ was mochtest du nicht bei diesem Projekt? Was war schwer, leicht usw.? Schreibe darüber in Englisch! Verwende zwischen 90 und 110 Wörter! Erstelle ein Word File und gib es unter ==> Teams ==> Aufgaben ab

If you do not know what to do take a look in the internet, google “photo scavenger hunt” or take a look at https://www.thirtyhandmadedays.com/indoor-scavenger-hunt-ideas/

Wenn du nicht weißt, was du tun sollst, sieh im Internet nach, google „photo scavenger hunt“ oder sieh dir folgende Homepage an  https://www.thirtyhandmadedays.com/indoor-scavenger-hunt-ideas/

Wenn du noch immer nicht weißt, was du tun sollst, schreibe mir eine E-Mail!

 2. Unit 15 Cyber Homework #42 (Revision)

 3. The Twins 5: SB p. 104/1/2/3, p. 105/4/ Mobile Homework/5

Deadline: May 18, 2020 – 8 A.M. ⇒ Teams ⇒ Assignments

Abgabefrist: 18. 5. 2020 – 08:00 Uhr ⇒ Teams ⇒ Aufgaben

Zusätzlich kannst du auf folgenden Seiten üben und dich mit Englisch beschäftigen:

Hier kannst du Vokabeln üben Quizlet (More 2)
Hier kannst du die Grammatik üben Perfect English Grammar from Seonaid
Hier findest du viele Themen in einfachem Englisch Wikipedia Simple English
Hier findest du das E2 Student’s Book als Flip Book
Hier findest du das E2 Workbook als Flip Book

10 Tipps für Eltern für konfliktfreien Heimunterricht

Übersicht Englisch Hausübungen am Beispiel eine 2. Klasse

In den acht Wochen der Homeschooling – Phase von 16.3. bis 15.5.2020 wurden die klassischen Hausübungen hier nicht notiert, sondern es gab Arbeitsaufträge, die Woche für Woche auf der Homepage von Roman Filz aufgelistet wurden.
Die 42 aufgelisteten Hausübungen von Schulbeginn bis 11.3.2020 stammen aus dem regulären Unterricht vor Corona.

Eine Hausübungsübersicht hat mehrere Vorteile. Hier eine kurze Auswahl:

  • Die Kinder und deren Erziehungsberechtigte können nachlesen, wenn zuhause etwas bei der Hausübung unklar ist.
  • Die Lehrpersonen haben eine Übersicht über alle gegebenen Hausübungen in einem bestimmten Zeitraum.
  • Wenn im Teamteaching unterrichtet werden muss, kann man sich ansehen, wer welche Hausübung gegeben hat. Das ist zB dann ein Vorteil, wenn man Material für eine bestimmte Übung oder eine Schularbeit sucht. Optional kann jeder Lehrperson eine Textformatierung zugeteilt werden, um die Erstellung der Hausübung nachvollziehen zu können, was auch zur besseren Lesbarkeit beitragen soll. Hier wurde mit „normal“ und „kursiv“ gearbeitet.
  • Man kann am Ende eines Schuljahres kontrollieren, ob man die Ansage „Es gibt jede Stunde eine Hausübung.“ eingehalten wurde.
  • Für die Lehrpersonen erleichtert es die Arbeit, wenn die Hausübungsübersicht an einem vereinbarten Ort (zB Homepage) abgelegt wird. Gibt es ein Smartboard oä in der Klasse, kann der Text mit wenigen Klicks eingefügt werden.
  • Bei Abwesenheit der SchülerInnen kann hier im Block nachgelesen werden, welche Hausübungen versäumt wurden.

(42) 11.3.: Singular/Plural Sentences, Irregular Plural lernen
(41) 6.3.: Write 8 new sentences! (siehe A-Heft)
(40) 4.3.: Words U 11 -> writing and studying (Wordfiles + Nr. 1-3)
(39) 28.02.: WB 71/5, WB 72/8
(38) 26.02.: Words U10 WB 75 -> writing and studying 🙂
(37) 21.2.: Worksheet #23: Setze bei 15 Sätzen „some“ oder „any“ ein
(36) 19.2.: WB p. 66/9 -> Write the text into your Ex B, underline all the past tense words and study it.
(35) 14.2.: WB p. 68: Einschreiben der o – Vokabeln ins Words – Heft
(34) ?
(33) 29.1.: SB p. 60/13 „Party Invitation“ A: Change the underlinded words from the School – exercise!
(32) 24.1.: WB p. 60/13: Einsetzübung
(31) 22.01.: WB p. 55/1: 5 Verben (do, tidy, play, stay, have) in 4 Tenses. (siehe Exercise-book)
(30) 10.01.: SB 56/1  8 questions, 8 answers -> Ex A,  WB p. 61 Activities, Words & Phrases -> Words
(29) 18.12.: SB 54 11/B  Write a text about 100 -120 words on a sheet of paper, Unterschrift der 2. Schularbeit
(28) 13.12.: o – Vokabeln der U7 einschreiben pp. 53-54
(27) 10.12.: Write ten new sentences with ten underlined words from the worksheet (short films) ==> A-Heft
(26) 6.12.: Progress Check (Cyber) U4-6
(25) 4.12.: WB p. 40-45 & Einschreiben der o – Vokabeln der U6
(24) 29.11.: Schreibe eine Textmessage als Antwort auf die Message vom SB p. 47/11 (ähnlich wie in der Schulübung, 40-50 Wörter)
(23) 27.11.: Portfolio text: past tense, comparison, picture 50-70w /SB p. 38
(22) 22.11.: Vergleiche die Tiere und bilde 5/10 Sätze genauso wie in der Schulübung.
(20) 20.11.: Vokabeln U5
(19) 13.11.: Comparison 10 words (30 sentences) SB p 39
(18) 8.11.: WS 84: Schreibe mit den Informationen/ Verboten/ Befehlen vom Arbeitsblatt Sätze mit „should“ oder „shouldn’t“
(17) 6.11.: WB 25/26 + SB 30/6
(16) 25.10.: Words and Phrases WB p 31. schreiben und lernen, Cyber HW 9,10,11
(15) 23.10.: 5 Sätze mit „should“ & 5 Sätze mit „shouldn’t“ schreiben, so wie in der Schulübung, nur mit anderen Verben
(14) 18.10.: ?
(13) 16.10.: bis 23.10. -> Text verbessern und auf A4 Blatt schreiben mit Bildern (bunt, mind. 1 cm, unterstreichen, Rahmen gestalten)
(12) 16.10.: Circle Vokabeln U3 einschreiben
(11) 10.10.: Cyber U2
(10) 9.10.: WS „Popcorn“ Rückseite + SB 25/B fertigstellen ins Heft
(9) 4.10.: Write 10 questions & 10 short answers into your B-book: worksheet sentences: 13 – 14 – 17 – 20 – 23 – 28 – 29 – 31 – 35 – 40
(8) 2.10.: Worksheet 13: Write 10 sentences into your A-book: 10 – 13 – 15 – 16 – 18 – 20 – 22 – 27 – 28 – 36
(7) 27.9.: Words WB p. 17 Wordfile (E/D), Words and Phrases: (E/D) und 10 sentences
(6) 25.9.: CyberHW U1, Read the Story U2
(5) 20.9.: Vokabeln der U1 in das Vokabelheft schreiben (o/x)
(4) 18.9.: Story about my holidays verbessern -> auf A4 Blatt kreativ gestalten (große Schrift, bunt) mit Bild
(3) 13.9.: Arbeitsblatt 3rd person s in Present Simple
(2) 11.9.: Story about my holidays (50 words)
(1) 6.9.: Hefte einbinden & beschriften wie in der Schule vereinbart


Sehr geehrte Erziehungsberechtigte!

Hier werden die Englisch – Hausübungen notiert, trotzdem ist Ihr Kind selbst dafür verantwortlich, die Angaben zur Hausübung in ein Aufgabenheft einzutragen.

Es gibt jede Stunde eine Hausübung.

Wie im letzten Schuljahr werden Sie im Mitteilungsheft darüber informiert, wie viele Hausübungen Ihr Kind zeitgerecht abgegeben hat. Die Information erfolgt immer nach zehn Hausübungen.

Jeden Mittwoch werden wichtige Inhalte der Vorwoche wiederholt (= Wednesday Revision). Es können immer maximal zehn Punkte erreicht werden.

Viel Erfolg!